報告會上，余昌國開門見山的提出了如何認識旅游業(yè)問題，有針對性地向大家講解了旅游業(yè)發(fā)展的特點、形勢及發(fā)展戰(zhàn)略三個方面的概況。他說，旅游業(yè)有著綜合性、公眾性、形象性、享受性和敏感性四個特點。他總結了近年來我國旅游業(yè)發(fā)展的狀況，分析了旅游業(yè)地位越來越高、市場越來越大、價值越來越顯、基礎越來越實、競爭會越加激烈、要求越來越高、產品越來越多、合作越來越深的發(fā)展形勢。提出了要結合實施產業(yè)融合戰(zhàn)略、城鄉(xiāng)統(tǒng)一戰(zhàn)略、可持續(xù)性戰(zhàn)略等戰(zhàn)略以更好更快的發(fā)展旅游業(yè)。

　　關于如何進行有效的旅游人才培養(yǎng)問題，余昌國分別從“國家經濟轉型與人才培養(yǎng)”、“旅游人力資源現(xiàn)狀”、“人才開發(fā)面臨的挑戰(zhàn)”、“旅游人才需要”、“人才培養(yǎng)的層次”、“中國旅游的概況”、“旅游教育面臨的挑戰(zhàn)”、“教師的四個層次”、“旅游專業(yè)教師的成長”九個方向層層推進地闡述了旅游人才培養(yǎng)的觀點。他強調，人才培養(yǎng)要注重“知識更新”、“能力培養(yǎng)”、“思維變革”、“觀念轉化”、“心理調整”五個層面。面對旅游行業(yè)行業(yè)發(fā)展新變化、旅游地位提升新要求等挑戰(zhàn)，旅游教育要從培養(yǎng)職業(yè)意識、職業(yè)思維、職業(yè)能力、職業(yè)道德方面等方面全面培養(yǎng)學生。旅游專業(yè)教師應在“雙師型”、“探究型”、“服務型”、“創(chuàng)新型”、“職業(yè)型”等方面下功夫，完善自己。

　　據悉，報告會結束后，國家旅游局人教司副司長余昌國在四川旅游學院領導陪同下，考察了教育教學設施，對學校的辦學思路和辦學理念給與了高度肯定。