開著車，帶著娃，來個(gè)說走就走的旅行，去尋找詩和遠(yuǎn)方——這個(gè)很多人的理想。杭城有對夫妻正在踐行。

　　今年2月，他們一起辭了外企的工作，帶上五歲正讀幼兒園中班的女兒丟丟，踏上旅途。他們計(jì)劃用一年跑遍全中國。

　　昨天，是他們自駕游的第103天，在黔東南的鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)。

　　雙雙辭掉外企的工作游遍中國

　　做出這個(gè)決定考慮了半年

　　今年2月19日，對丟丟一家來說，是個(gè)特別的日子——全國游開始!出發(fā)前，丟爸拍下了汽車的里程數(shù)：100409。“不知道一年以后歸來，里程數(shù)是多少?很期待!”

　　他們計(jì)劃一年游遍全國，明年四月左右回到杭州，中途就不回來了，一直“在路上”!

　　丟媽說，她和丟爸興趣相投，都很喜歡戶外登山、徒步，周游全國可以說是“我和丟爸一生的夢想”。他們本打算等丟丟讀大學(xué)后再來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，“后來想要等那么久，不如在丟丟上小學(xué)前，全家一起出來”。

　　丟爸和丟媽之前在杭城一家法資企業(yè)供職，丟爸做銷售，丟媽搞人力資源，兩人在職場上都小有成就。“我在一家公司供職了八年半，職業(yè)發(fā)展已經(jīng)到了一定程度，就在考慮，自己的生活是否可以有一些不同。出去旅行，就是讓心靈和身體休一個(gè)長假。”考慮了半年，他們決定辭職。

　　一年下來費(fèi)用大概三四十萬

　　出發(fā)帶的必需品沒想象中多“一年下來，費(fèi)用在30萬到40萬元左右，這的確是我們家很重大的一筆支出了，但我們覺得很值!”行李收拾了幾個(gè)箱子。途安的后備箱里，裝著三人一年四季的衣服、日用品、常備藥物。“有洗漱包，放著常用的電動(dòng)牙刷、丟丟的洗發(fā)水，還有我的護(hù)膚品。還帶了丟丟的書、小玩具。”丟媽笑著說：“出來后才發(fā)現(xiàn)，生活中的必需品沒有想象中那么多，不需要那么多的衣服鞋子。”

　　關(guān)于未來，70后丟爸和80后丟媽充滿信心，他們說：“等明年春暖花開時(shí)回來，重新找工作，重返職場!”

　　最美的風(fēng)景在路上

　　有苦有樂還沒想家

　　第一站是紹興安昌古鎮(zhèn)，聞了醬香一路往南，在雁蕩看瀑布飛流直下，在武夷山九曲溪玩漂流，去長隆和野生動(dòng)物親密接觸，在北海踩沙灘，去瑤寨吃好吃到停不下來的竹筒飯，在普者黑跟著彝族姑娘跳舞……

　　旅行中，有苦有樂，有無奈，更多的是歡笑。

　　這一百多天來，最讓丟媽念念不忘的好玩事情，是在西雙版納植物園看螢火蟲。“漫天都是一閃一閃的螢火蟲，超級美!”

　　有天開車去壩美，“司機(jī)”丟爸沒注意路中拱起的石頭，汽車底盤重重磕到，漏油了。當(dāng)時(shí)，和最近的維修點(diǎn)還有三十多公里，前不著村后不靠店，丟爸丟媽憑著樂觀和多年的驢友經(jīng)驗(yàn)把車安全開到了修理站。

　　這一路游下去，對景色會(huì)不會(huì)審美疲勞?“現(xiàn)在出來3個(gè)多月，丟丟還沒有說過想回家。我們一直在期待后面西北、內(nèi)蒙古、東北的天高云淡的風(fēng)景。”丟爸說。

　　幼小銜接?jì)寢寔斫?/p>

　　親子關(guān)系更緊密

　　一百來天下來，丟丟有了很大的變化。“最大的變化是越來越會(huì)照顧人，會(huì)照顧爸爸媽媽了。以前，她是比較顧自己的小朋友，現(xiàn)在媽媽不舒服，她會(huì)端茶倒水，還會(huì)給我按摩洗腳。”丟媽說，他們從來沒有像這一次，一家三口形影不離，幾乎每時(shí)每刻都在一起。之前，丟爸的工作非常忙，經(jīng)常要出差、培訓(xùn)，陪丟丟的時(shí)間很少。“以前的爸爸非常威嚴(yán)，現(xiàn)在丟丟覺得爸爸更親近了!”

　　雖然有一年會(huì)見不到幼兒園的老師和同學(xué)，但丟媽有辦法，她加了幼兒園小朋友媽媽的，即便在路上，丟丟也會(huì)經(jīng)常和小伙伴通過交流聊天，他們也會(huì)給小朋友寄明信片和小禮物。而在路上的一個(gè)好處，是幾乎每天都能遇到新朋友。“路上的朋友萍水相逢，大人之間多少會(huì)有戒心，但小朋友卻可以敞開心扉，很快成為朋友。”

　　這次旅行，丟爸丟媽給丟丟派的唯一任務(wù)，就是學(xué)會(huì)照顧自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，早晚刷牙、隔天洗頭，洗漱獨(dú)立完成，自己東西要收拾好，保證閱讀。

　　丟媽說，這一年，可能別的小朋友都在忙著準(zhǔn)備幼小銜接，而丟丟卻在旅行，“其實(shí)還是有點(diǎn)擔(dān)心”。所以在路上，一邊玩，一邊他們也在認(rèn)知、心理、習(xí)慣、交往、運(yùn)動(dòng)等方面注意丟丟的發(fā)展。比如在學(xué)習(xí)方面，學(xué)霸丟媽扮演了“全科老師”，她是國內(nèi)一所著名高校的法語、法學(xué)雙學(xué)士，高考時(shí)是臨安一個(gè)鎮(zhèn)上的文科第一名，強(qiáng)大的學(xué)科背景加上各種好玩的形式，給丟丟“上課”：“丟丟喜歡角色扮演的游戲，我就迎合她，教她認(rèn)字時(shí)是蒲公英老師，教英語是Tinker老師，教數(shù)學(xué)是花花老師。”

　　丟爸丟媽的“任性”，是不是我們都能學(xué)

　　辭職帶娃周游全國，看上去真的很“任性”!

　　也有人有疑問，娃要一年不在“體制內(nèi)”的幼兒園，等一年后再去學(xué)校，會(huì)不會(huì)適應(yīng)不了?各方面發(fā)展會(huì)不會(huì)有問題?

　　在中國科學(xué)院心理研究所所長助理劉正奎教授看來，丟爸丟媽的這種方式，在國外再正常不過。對五歲多的孩子來說，最重要的是親子關(guān)系，同時(shí)，知識(shí)學(xué)習(xí)并沒有那么重要，其他能力的發(fā)展更為重要，而這些能力，用體驗(yàn)的方式可能會(huì)更好，而且孩子在旅行中，也會(huì)遇到很多小朋友，成為交往的伙伴，而且能培養(yǎng)獨(dú)立的素質(zhì)。

　　而丟爸丟媽的“任性”，不是盲目和沖動(dòng)的，他們有著自己的底氣和理性。

　　他們有著良好的教育背景，完備的經(jīng)濟(jì)積累，充裕的職場經(jīng)驗(yàn)，豐富的戶外旅行經(jīng)驗(yàn)，對孩子的教育有足夠的關(guān)注和思考，對自我有著清醒的認(rèn)知。

　　那么對于正在上學(xué)的孩子呢，比如說小學(xué)階段的孩子，是不是適合休學(xué)一年來個(gè)全國游?劉教授覺得這個(gè)就要慎重。每個(gè)家庭要看自己的情況來選擇，如果你比較看重孩子的學(xué)業(yè)和校園生活，那這樣長時(shí)間的旅行可能就不適合，但如果你看重的是孩子生活能力的培養(yǎng)，那就另當(dāng)別論了。

　　我們身邊像丟爸丟媽這樣“任性”的人似乎越來越多了，在這背后，其實(shí)就是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對自己生活的掌控權(quán)正在變大變強(qiáng)。按照馬斯洛的需要層次理論，較低層次的需求滿足了，才能進(jìn)階到最高層次——自我實(shí)現(xiàn)的需求。相信在未來，有更多的人，包括你和我，可以活得精彩，實(shí)現(xiàn)自我。