長沙鐵腿軍事訓練考研日記之（五）：童年的貼貼紙

記得，小時候，我們農(nóng)村都比較閉塞，生活也比較單調(diào)乏味，現(xiàn)在想來也覺得蠻有意思的活動，例如，農(nóng)忙時候打稻谷，追鳥玩，大蛐蛐，放牛，扒豬草，烤炭火，搞野炊或者捉泥鰍，在秋收后的農(nóng)田的草垛上打滾，哪怕就是去打稻谷的路上都會有很多有趣的事兒。只是，現(xiàn)在想想又是那么乏味，單調(diào)，因為，進入城市后，那些記憶感覺很模糊，并沒有變成現(xiàn)在面對現(xiàn)實生活壓力的那種動力或者希望，或許很渺茫，很微弱，自己很難發(fā)覺或者變現(xiàn)。

不過有幾次，真的很想回農(nóng)村，因為，城市這種環(huán)境活法有點難適應，獨立，競爭，物欲橫流，你爭我搶，似乎沒有足夠努力，足夠拼命，或者硬實力，其實，前路真的被擠壓得很狹窄。尤其想要有所進展或者改變現(xiàn)狀欲望強烈的人。

玩法很多，只是，現(xiàn)狀感覺進城后，玩的更多，吃的更多，檔次，精致度，美感都提高不少，唯一就是少了兒時那種明顯的滿足感和回味感。這可能就是心理的邊際效應吧。

最近，想起兒時的貼貼紙，是因為，我們村有一個很厲害的哥哥，在90年代考上職業(yè)中專，算我們村第一批進城，成為知識分子或者高級技能人才的人，我們都很尊敬他，只要他回來，我們都會追著他玩，因為，他會給我們帶吃的和玩的，哪怕是很小的玩意，我們也很知足。小朋友多，都排著隊去他們家。印象中，他也會說：一定要努力讀書，有知識有文化就是最好的資本，有了這個，你們就會很棒。

小孩都是喜歡甜甜的棒棒糖，對于深奧的知識或者人生道理都是一知半解，或者迷迷糊糊，懵懵懂懂，現(xiàn)在想想也正常，畢竟一些人生道理，人長到50歲也不見得能理解或者踐行。知難，行亦難，能夠做出成就更加難。

今天回想這個，是想說：其實孩子的童年質(zhì)量，喜悅度，參與度，陪伴質(zhì)量，直接關乎他對自己，對世界，對未來的看法，作為家長或者我們成年，可能最需要的其實就是：做好自己本職工作，給小孩甜甜的冰淇淋或者糖，陪著他們玩游戲，睡懶覺，爬山，玩水，樂呵呵就行。指手畫腳的教育根本不需要，因為，教不教都一樣，他們早晚都會成為我們的樣子；還不如，把自己當做榜樣，以身作則，讓自己成為更好的自己，他們也就成了更好的你。

但愿，兒童的貼貼紙，給我們的過去和將來帶來無限美好的回憶和憧憬。