徽州學是以徽州文化為研究對象的綜合性學科。 徽州文化的時間概念是宋宣和三年（1121年）至清宣統三（1911年），但我們對徽州文化的研究時間不能限于這一時間范圍。一個文化的形成，總有一個漸進的過程和影響
徽州為何又叫新安？ 晉太康元年（280年），吳國被滅，新都郡更名新安郡。所屬新定縣改遂安縣，海陽縣改海寧縣。新安郡轄黟、歙、海寧、黎陽、遂安始新六縣。唐開德四年（621年）改新安郡為歙州
徽州“一府六縣”的起源何時？ 徽州“一府六縣”格局起源于唐大歷五年（770年）。自從晉太康元年（280后年）新安郡轄黟、歙、海寧、黎陽、遂安、始新六縣以后，歷有變動。南朝宋大明八年（464
徽州學研究有哪些學術價值？ 黃山市不僅以神奇美妙的自然景觀名播中外，更以燦爛輝煌的徽州文化著稱于世。 徽州文化是歷史上的徽州（前稱新安郡）人民在長期的社會實踐中所創造的物質財富和精神財富的總和，無論在器物文化層面、制度文
徽商的特點一、以宗族鄉里為紐帶，徽商的宗族和鄉土觀念十分濃厚，在北京、南京、揚州、武漢等地許多大城市都修建了專供徽商活動的會館。二、活動范圍非常的廣泛，足跡遍布全國，不僅活躍了大城市，就連家鄉僻壤也留下了他們的足跡。在江
徽州文化昌盛，有“東南鄒魯"之稱。徽州文化是我國三大地域文化之一，文化體系完備，物質文化、精神文化、制度化齊全、無論是新安理學、新安醫學、徽派樸學、新安畫派、徽派版畫、徽派篆刻、徽派三雕、徽派建筑、徽派盆景、徽菜、徽劇、
駱駝具有耐饑耐渴、忍辱負重的品性。有人便把徽州人拼搏奮進、百折不撓、吃苦耐勞的創業精神比喻成駱駝精神，于是便有了“徽駱駝”的稱呼。 這一稱呼最早起于什么時候已不可考，1945年抗日戰爭勝利后，胡適曾為江蘇溧陽新安同
黃山市（徽州）歷史悠久，遠在六、七千年前，即公元前51世紀，我國母系氏族社會的后期，人類就已經在這片美麗富饒的山區勞動生息了。在距今三、四千年的殷商時期，這里就居住著一支叫山越的先民。山越乃百越中的一支。在春秋戰國
徽州教育事業源遠流長，歷代教育名家層出不窮。南宋理學大師、婺源人朱熹也是一位偉大的教育家，畢生授業解惑孜孜不倦，從教達50年年之久。兩次回徽省墓，皆事講學，從學者眾，論定高足12人。他創建的教育理論，制定的《白鹿洞
陶行知紀念館位于歙縣城內小北街。1984年由崇一學堂舊址改建，陶行知少年時曾在此讀書。崇一學堂房屋建于清光緒年間，坐東朝西，三間兩進，中有天井。原為住宅，1905年歙縣耶酥教會在此創辦崇一中學堂，簡稱“崇一學堂”
